Presentación

Professora do Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores e do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Formação Humana da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Coordenadora do grupo de pesquisa Produção de subjetividade e estratégias de poder no campo da infância e da juventude (www.infancia-juventude.uerj.br)

Email: estelascheinvar@gmail.com

ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8643-1674

Publicaciones

O feitiço da política pública: escola, sociedade civil e direitos da criança e do adolescente. Rio de Janeiro, Lamparina Ed., 2009.
Demais publicações: http://www.infancia-juventude.uerj.br/?page_id=124

Proyectos

SUBJETIVIDADE E POLÍTICA NO CAMPO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE
Este projeto propõe-se a pesquisar as relações entre produção de subjetividade e políticas sociais, no governo da infância e da juventude. Como campo empírico, abordará as relações pedagógicas, dada a centralidade da escolarização na organização social brasileira, a partir do século XIX, e o fato de serem relações que se estruturam pela lógica do Direito com sua perspectiva punitiva, judicializando a vida. Assim, o estudo dos traços genealógicos das relações de saber-normalização-subjetividade, que fundamentam a governabilidade que institui o direito como articulador das relações sociais, será um dos conteúdos conceituais centrais. Para tanto, os métodos serão, por um lado, a pesquisa bibliográfica e documental e, pelo outro, a construção de dispositivos de intervenção e a definição de analisadores, na perspectiva da pesquisa-intervenção, rastreando nas práticas pedagógicas escolares brasileiras os mecanismos de governo da infância e da juventude produzidos por uma subjetividade penal. Os procedimentos metodológicos se orientarão a problematizar os efeitos judicializantes na estrutura escolar e em sua relação com outras políticas sociais. Michel Foucault, Felix Guattari, Gilles Deleuze, René Lourau, Edson Passetti, são alguns dos autores que instrumentalizam conceitualmente a pesquisa.